Das Modul 1 gibt eine erste Einführung in und einen Überblick über die hundegestützte Pädagogik in der Schule (HuPäSch). Die Schwerpunktthemen sind:

• Tiergestützte Intervention – Bereich HuPäSch
• Einsatzfelder & Wirkungen von Schulbegleithunden
• Rechtliche Grundlagen & Definitionen
• Trainings-Grundlagen zum Einsatz in Theorie & Praxis: Lerntheorie & Körpersprache
• Praktische Übungen für den Schulhundalltag
• Voraussetzungen für den Einsatz in der Schule: Mensch, Hund & Institution
• Voraussetzungen für die Weiterbildung

Darüber hinaus klärt es für Sie Frage: „Ist diese Weiterbildung die Richtige für mich?“ und Sie bekommen – bei Teilnahme mit Hund – eine erste (schrifliche) Grundeinschätzung zur Eignung Ihres Hundes. Eine Teilnahme ist hier mit und ohne Hund möglich.

Im Modul 2 geht es schwerpunktmäßig um eine gute Basis in der Teamkommunikation zwischen Ihnen und Ihrem Hund als wichtige Grundlage für den Einsatz in der Schule. Dazu gehören:

• Die Körpersprache des Hundes: Grundlagen, Stress- und Konfliktsignale
• Die Körpersprache des Hundes in der Praxis: Den Hund lesen lernen
• Den Hund im Schulalltag sicher führen
• Die Basis einer guten Teamkommunikation
• Weitere Praktische Übungen für den Schulhundalltag
• Entspannung & Entspannungstechniken für den Hund
• Signalgebung- & Signalkontrolle
• Ankündigungen & Bewältigungsstrategien für den Hund

Sie erhalten im Anschluss eine (schriftliche) Team-Einschätzung und die Freigabe zur Teilnahme am Weiterbildungsblock Modul 3-6 (PSBI-PSBIV). Eine Teilnahme ist daher nur mit Hund möglich und sinnvoll. Ihre (Team)Partner:innen haben aber die Möglichkeit, kostengünstig mit Ihnen das Modul 2 zu besuchen und gemeinsam mit Ihnen von den dort vermittelten Informationen und Übungen zu profitieren. Gern melden Sie sich bei Interesse daran bei uns!

Modul 3 des 4-teilgen Weiterbildungsblocks beschäftigt sich mit den konkreten Einsatzmöglichkeiten Ihres Hundes in der Schule und dem vorbereitenden Training. Wir schaffen gemeinsam mit Ihnen weitere individuelle, praktische Voraussetzungen und Möglichkeiten zur Hundegestützten Pädagogik in der Schule.

• Wahl & Kontrolle für den Hund – Selbstwirksamkeit und Sicherheit
• Möglichkeiten & Grenzen des Einsatzes
• Die systematische Eingewöhnung des Hundes in die Schule
• Einsatzbereiche & Wirkungsweisen
• Möglichkeiten & Grenzen des Einsatzes
• Das Einsatzsetting gestalten – Classroom-Management
• Übungen für den Einsatz in Theorie & Praxis in verschiedenen Schulformen
• Hygiene (nach IFSG), Zoonosen und relevante Gesetzgebung

Eine Teilnahme am Praxisblock (Modul 3-IV) ist nur mit Hund und nach Abslovierung des Moduls 1 (OS) & 2 (BS) und der „Freigabe“ im Modul 2 möglich!

Im Modul 4 geht es gezilet um das Wohlbefinden und die Bedürfnisbefriedigung Ihres Hundes und dem Erkennen von Konflikten und Stress beim Einsatz und der Festigung der bisher bereits erarbeiteten Grundlagen.

• Die 5 Säulen des Enrichment: Wohlbefinden steigern und Bedürfnisbefriedigung ermöglichen
• Vertiefung Konflikte & Stress beim Hund: Ursachen, (Früh)Erkennung, Prävention & Unterstützung in der Schule
• Konflikte & Stress beim Hund erkennen in der Praxis – Der Schutz des Hundes im Einsatz
• Weitere Praktische Übungen für den Schulhundalltag

Eine Teilnahme am Praxisblock (Modul 3-IV) ist nur mit Hund und nach Abslovierung des Moduls 1 (OS) & 2 (BS) und der „Freigabe“ im Modul 2 möglich!

Modul 5 widmet sich konkreten fach- und schulformbezogenen Einsatzmöglichkeiten Ihres Hundes und dem prajtischen Training dazu. Gemeinsam erarbeiten wir mit Ihnen zusätzliche individuelle und praktische Möglichkeiten zur Hundegestützten Pädagogik in der Schule. Online palnen wir mit Ihnen ihr schulspezifisches Konzept und legen damit einen weiteren wichtigen Grundstein zur Zertifizierung.

• Fach- und schulformbezogene Einsatzmöglichkeiten
• Motivationsförderung & Reflektion
• komplexe Übungen für den Einsatz in Theorie & Praxis
• Erfahrungsaustausch und erste Supervision via Videomaterial der Teilnehmenden zum praktischen des Einsatzes des eigenen Hundes in der Schule
• Konzepterstellung, Zieldefinition & Evaluation des Einsatzes

Eine Teilnahme am Praxisblock (Modul 3-IV) ist nur mit Hund und nach Abslovierung des Moduls 1 (OS) & 2 (BS) und der „Freigabe“ im Modul 2 möglich!

In Modul 6 werden Sie als Team durch eine 1:1 Betreuung geführt und via Analyse von Ihrem Videomaterial aus Einsätzen in Ihrer Schule auf die Zertifizierung vorbereitet. Die Termine erfolgen nach individueller Absprache.

Eine Teilnahme am Praxisblock (Modul 3-IV) ist nur mit Hund und nach Abslovierung des Moduls 1 (OS) & 2 (BS) und der „Freigabe“ im Modul 2 möglich!

Zusätzlich zum Praxisblock muss durch Sie während der Weiterbildung ein 1-tägiges Wahlpflichtseminar in Präsenz besucht werden. Dies ist aus dem Seminarangebot der Lernwelt Hund frei wählbar.

Eine Teilnahme ist frühestens nach Modul 3 (PSBI) möglich, da auf diese Grundlagen voraussgesetzt werden, muss aber vor der Zertifizierung erfolgen. Die Wahlpflichtsemianre sind offen – es können aber nur max. 6 Pädagogen und Pädagoginnen mit Hund und max. 6 ohne Hund daran teilnehmen. Die aktuelle Themen- und Terminübersicht finden Sie hier.

Die Zertifizierung bildet den „krönenden“ Abschluss Ihrer Weiterbildung und fürht zur Erlangung eines Grundzertifikats zur Hundegestützten Pädagogik in der Schule.

Die Abschlussprüfung erfolgt in Form einer schriftlichen, theoretischen Prüfung und einer praktischen Arbeitsprobe mit ausführlicher Unterrichtsplanung und einem anschließendem Kolloquium. Außerdem ist ein auf die Institution und den eingesetzten Hund ausgerichtetes Konzept einzureichen, sowie das während der Weiterbildung geführte Arbeitsheft.   

Das Mindestalter Ihres Hundes zur Zulassung Ihres Teams zur Abschlussprüfung/ Zertifizierung beträgt 18 Monate. Das Grundzertifikat bedarf zum Erhalt nach 18 Monaten einer Rezertifizierung des Mensch-Hund-Teams bei der Lernwelt Hund. Diese Rezertifizierung erfolgt bei einer Teilnahme mit Hund über unsere offenen (Wahlpflicht)Seminare.