Online-Weiterbildung
Pädagogikbegleithund-Teamtrainer:in
Professionelle Begleitung von Mensch-Hund-Teams in pädagogischen Kontexten
Der pädagogische Einsatz von Hunden gewinnt zunehmend an Bedeutung und stellt hohe fachliche, ethische und praktische Anforderungen an alle Beteiligten.
Pädagogikbegleithund-Teams bewegen sich dabei in einem komplexen Spannungsfeld aus Tierschutz, Pädagogik, Methodik und institutionellen Rahmenbedingungen. Um diesen Anforderungen gerecht zu werden, benötigen sie nicht nur eine fundierte Weiterbildung, sondern auch verlässliche Begleitung bei der Umsetzung im Alltag.
Gerade zwischen formalen Ausbildungseinheiten zeigen sich jedoch häufig Unsicherheiten, offene Fragen und individuelle Herausforderungen, die ohne kontinuierliche Unterstützung schwer aufzufangen sind.
Hier setzt diese Online-Weiterbildung an und schafft eine verbindende Struktur zwischen Weiterbildung, Praxis und nachhaltiger Qualitätssicherung.
Das Anliegen dieser Weiterbildung ist es, Pädagogikbegleithund-Teams eine qualitativ hochwertige, möglichst wohnortnahe und kontinuierliche Begleitung während ihrer gesamten Weiterbildungszeit zu ermöglichen.
Weiterbildungen zum Pädagogikbegleithund-Team finden in der Regel in Modulen, Blockseminaren oder einzelnen Praxistagen statt und liegen meist weiter entfernt vom Wohnort der Pädagog:innen. Zwischen diesen Weiterbildungseinheiten fehlt es daher oft an:
- kontinuierlicher Unterstützung beim Training zum hundegestützten Einsatz
- Rückfrage- und Reflexionsmöglichkeiten bei konkreten Herausforderungen
- kontinuierlicher Rückmeldung zur praktischen Umsetzung
- einer verlässlichen Ansprechperson zwischen den Ausbildungseinheiten
Diese Lücke erschwert es vielen Teams, Inhalte einer Weiterbildung nachhaltig zu integrieren und sicher in die Praxis zu übertragen.
Ziel ist es, Hundetrainer:innen darin zu stärken, Mensch-Hund-Teams vor, während und nach einer umfassenden und qualifizierten Pädagogikbegleithund-Weiterbildung kompetent zu begleiten und zu unterstützen. Die Trainer:innen fungieren dabei als verlässliche, wohnortnahe Ansprechpersonen zur Unterstützung bei allen raningsfragen im hundegestützten Einsatz sowie zwischen den Weiterbildungseinheiten und tragen zur Stabilisierung laufender Weiterbildungsprozesse bei.
Diese praxisnahe Online-Weiterbildung richtet sich daher an Hundetrainer:innen, die Pädagogikbegleithund-Teams mit fundiertem Fachwissen, klarer ethischer Haltung und auf Basis positiver Verstärkung begleiten und unterstützen möchten.
Vorteile dieser Weiterbildung
Diese Weiterbildung versteht sich als Bindeglied für Einsetzende zwischen Ausbildungsinstituten und Trainer:innen. Ziel ist – neben der Wissensvermittlung im Bereich Training zur hundegestützten Pädagogik – der Aufbau und die Förderung eines bundesweiten Unterstützungsnetzwerks, das Pädagogikbegleithund-Teams:
- während ihrer Weiterbildung
- zwischen den Ausbildungseinheiten
- sowie über den formalen Weiterbildungsabschluss hinaus
fundiert, praxisnah und verlässlich begleitet.
So entsteht eine nachhaltige Struktur, die Weiterbildungen nicht nur ergänzt, sondern die Qualität, Sicherheit und Professionalität im pädagogischen Einsatz von Hunden langfristig stärkt.
- Online-Format – flexibel, ortsunabhängig und gut in den Berufsalltag integrierbar
- fachlicher Austausch mit Hundetrainer:innen, Pädagog:innen und Weiterbildungsanbieter:innen
- praxisnahe Inhalte aus pädagogischen Einsatzfeldern
- unterstützt vom Qualitätsnetzwerk Schulbegleithunde (QNS) e.V.
- anerkannt vom Internationalen Berufsverband der Hundetrainer:innen & Hundeunternehmer:innen (IBH e.V.) mit 24 Punkten.
Arbeitsweise & Gruppengröße
Die Weiterbildung ist bewusst als Kleingruppenformat konzipiert. Eine begrenzte Teilnehmendenzahl ermöglicht intensiven Austausch, individuelle Rückmeldungen und die Bearbeitung eigener Fragestellungen aus der Praxis.
Mindestteilnehmerzahl: 4 Personen
Maximalteilnehmerzahl: 8 Personen
Durchführung &
fachliche Leitung
Die Weiterbildung wird von Kirsten Berger geleitet und durchgeführt – Autorin des Buches Schulbegleithund in Ausbildung.
Sie leitet die „Lernwelt Hund – Bildungszentrum für Pädagogik mit Hund“, ist seit 2001 als Trainer:in tätig und arbeitet seit 2008 in der Weiterbildung und Begleitung von Mensch-Hund-Teams in pädagogischen Kontexten.
Ergänzend wirken Gastdozent:innen aus den Bereichen Hundegestützte Pädagogik (HGP) und Tiergestützte Intervention (TGI) mit.
Zielgruppe
Erfahrene Hundetrainer:innen, die Pädagogikbegleithund-Teams fundiert unterstützen möchten.
Fachkräfte im tiergestützten Kontext mit Trainings- oder Beratungshintergrund.
Grafik aus “Schulbegleithund in Ausbildung”, Verlag Modernes Lernen
Pädagogikbegleithund-Teamtrainer:in
- Grundlagen der tiergestützten Pädagogik und Intervention
- Rolle und Verantwortung von Hundetrainer:innen im Kontext Schule, Kita, OGS und Sozialarbeit
- Anforderungen an Mensch-Hund-Teams im pädagogischen Alltag
- Planung und Beratung von Trainingsphasen für angehende Pädagogikbegleithund-Teams
- Reflexion und Analyse praxisnaher Fallbeispiele
- Überblick über bestehende Konzepte und Weiterbildungsangebote im Bereich Pädagogikbegleithund-Team
- Aufbau regionaler Kooperations- und Netzwerkstrukturen
- Nachweis gemäß §11 Abs. 1 Satz 1 Nr. 8f TierSchG
- Mindestens zwei Jahre Berufserfahrung als Hundetrainer:in
- Bereitschaft zur aktiven Online-Teilnahme
- Technische Ausstattung und EDV-Grundkenntnisse
Fundierte Kenntnisse in: - Lerntheorie und praktischem Training
- Ausdrucksverhalten von Hunden
- Impulskontrolle, Frustrationstoleranz und Entspannungstraining
Empfohlene, vorbereitende Literatur:
- Schulbegleithund in Ausbildung – Kirsten Berger, Verlag Modernes Lernen
- Schulbegleithunde im Einsatz – Lydia Agsten, Verlag Modernes Lernen
Ablauf und Umfang
Die Weiterbildung besteht aus 6 inhaltlichen Online-Modulen à 2,5 Stunden im Live-Format (Zoom). Alle Termine sind thematisch gleichwertig und beinhalten fachliche Impulse, Austausch und Fallbesprechungen. Zusätzlich findet ein vorgeschalteter Online-Kick-off-Termin (ca. 1,5 Stunden) zum Kennenlernen, zur organisatorischen Einführung und zur thematischen Einordnung statt.
Ergänzend werden weiterführende Materialien über die Lernplattform Moodle zur Verfügung gestellt.
Alle Termine finden live via Zoom statt und es ist eine aktive Teilnahme erforderlich. Für die Ausstellung einer Teilnahmebescheinigung sind mindestens 80 % Anwesenheit bei den Live-Terminen erforderlich (an 5 von 6 Modulen). Die Weiterbildung hat einen Gesamtumfang von 16,5 Zeitstunden.
Hinweis
Diese Weiterbildung ist keine reine Online-Vorlesung. Sie lebt vom Austausch und der gemeinsamem Arbeit und Reflexion. Die begrenzte Gruppengröße ist bewusst gewählt, um eine hohe fachliche Qualität zu gewährleisten.
FAQ zur Trainer:innen-Weiterbildung
Findet die Weiterbildung vollständig online statt?
Ja. Alle Module sowie der Kick-off finden live über Zoom statt. Es gibt keine Präsenztermine.
Gibt es einen Kennenlern-Termin?
Ja. Eine Woche vor Beginn der Weiterbildung findet ein zusätzlicher Online-Kick-off (ca. 1,5 Stunden) zum Kennenlernen, zur organisatorischen Einführung und zur ersten thematischen Einordnung statt.
Muss ich zwischen den Terminen Aufgaben bearbeiten?
Nein. Es gibt keine verpflichtenden Aufgaben, Prüfungen oder Leistungsnachweise. Ergänzende Materialien dienen der freiwilligen Vertiefung.
Gibt es Aufzeichnungen der Online-Termine?
Nein. Die Module leben vom Live-Austausch und werden nicht aufgezeichnet.
Erhalte ich ein Zertifikat?
Nach Teilnahme an mindestens 5 von 6 Live-Modulen wird eine Teilnahmebescheinigung über den zeitlichen Umfang und die Inhalte der Weiterbildung ausgestellt.
Ist die Weiterbildung auch für Einsteiger:innen geeignet?
Nein. Vorausgesetzt werden fundierte Trainingskenntnisse und Berufserfahrung als Hundetrainer:in oder Fachkraft im tiergestützten Kontext.
Ist die Weiterbildung eine Ausbildung zum Pädagogikbegleithund-Team?
Nein. Die Weiterbildung richtet sich an Hundetrainer:innen und Fachkräfte, die pädagogisch arbeitende Mensch-Hund-Teams begleiten und fachlich unterstützen möchten.
Was nehme ich persönlich aus der Weiterbildung mit?
Die Weiterbildung bietet dir Sicherheit und neue in der Begleitung von Pädagogikbegleithund-Teams. Du profitierst vom Austausch mit Kolleg:innen aus unterschiedlichen Arbeitsfeldern, erhältst Einblicke in verschiedene Einsatz- & Weiterbildungskonzepte und stärkst dein Wissen rund um die hundegestützte Pädagogik. Zudem wirst du Teil eines wachsenden Netzwerks, das den professionellen Austausch auch über die Weiterbildung hinaus ermöglicht.
Kann ich nach der Weiterbildung eigenständig Pädagogikbegleithund-Teams ausbilden?
Nein. Diese Weiterbildung befähigt nicht zur eigenständigen Ausbildung von Pädagogikbegleithund-Teams. Der Schwerpunkt liegt auf der begleitenden Unterstützung von Mensch-Hund-Teams vor, während und nach einer Weiterbildung innerhalb eines umfassenden Ausbildungskonzepts. Eine qualifizierte und umfassende Ausbildung von Pädagogikbegleithund-Teams kann nur im Rahmen multiprofessioneller Ausbildungskonzepte auf Grundlage geltender Qualitäts- und Fachstandards (z. B. QNS-Standards) erfolgen.
Welche Standards gibt für eine umfassende, qualifizierte Weiterbildung für Pädagogikbegleithund-Temas
Das Qualitätsnetzwerk Schulbegleithunde (QNS) e.V. hat, angelehnt an die übergeordneten Qulaitätskriterien der Organisationen ESAAT und ISAAT im Bereich tiergestützter Intervention – gemeinsam mit verschiedenen Ausbildungsinstituten grundlegende Standards für Anbieter:innen von qulaifizierten Weiterbildung zum Pädagogikbegelithund-Team entwickelt:
- Eine Weiterbildung wird von qualifizierten Dozent*innen aus den Bereichen Pädagogik, Kynologie und TGI durchgeführt.
- Sie hat mindestens einen Umfang von 60 Präsenzzeitstunden über einen längeren Zeitraum in Theorie und Praxis (keine Kompaktangebote).
- Die Weiterbildung erfolgt, ebenso wie der Einsatz im schulischen Bereich, immer im Mensch-Hund-Team. Sie bezieht sich auf die Prager Richtlinien der IAHAIO von 1998.
- Die Hunde werden auf Basis positiver Verstärkung trainiert und geführt und artgerecht gehalten und eingesetzt.
- Sie erfordert als Voraussetzung keine Begleithundeprüfung und keinen Eingangstest. Ggf. darf ein Test nur im Team ohne Schreckreize erfolgen und die Anforderungen an den Hund müssen so gestellt sein, dass er den Test nicht fehlkonditioniert verlässt.
- Die Weiterbildung qualifiziert dazu, die individuellen Stärken und Schwächen des Hundes und des Teams zu erkennen und angepasste Planungen und Handlungsweisen zu entwickeln.
- Sie leitet dazu an, die Hunde artgerecht und begrenzt einzusetzen und sie nicht zu instrumentalisieren, sondern ihre aktive Selbstständigkeit zu fördern.
- Sie umfasst Inhalte, die auf dem aktuellen Stand der neusten wissenschaftlichen Erkenntnisse beruhen.
- Die Weiterbildung endet mit einer Abschlussprüfung, die aus einer theoretischen und praktischen Prüfung und einem Kolloquium besteht. Der Hund muss dazu mindestens 18 Monate alt sein.
Quelle: www.schulbegleithunde.de
Wo finde ich durch das QNS e.V. anerkannte Weiterbildungen zum Pädagogikbegleithund-Team?
Auf der Website des QNS e.V. findet sich eine Übersicht anerkannter Anbieter:innen, Ausbildungsinstitute & Dozent:innen.
www.schulbegleithunde.de
Fragen?
Sehr gern stehen wir Ihnen bei Fragen zur Verfügung!