Modul-Inhalte
Unsere Schul-/ Pädagogikbegleithund-Weiterbildung ist modular aufgebaut. Die einzelnen Module setzen unterschiedliche Schwerpunkte und bauen inhaltlich aufeinander auf. Theorie und Praxis greifen dabei kontinuierlich ineinander und werden im eigenen Einsatzkontext weitergeführt.
Der Fokus liegt auf einem sicheren, tierschutzgerechten Einsatz sowie auf der Entwicklung des eigenen Mensch-Hund-Teams.
Übersicht Modulinhalte und Schwerpunkte
| Präsenz | Online | Inhalte |
|---|---|---|
| 1,5 UE | Einführung hundegestützte Pädagogik, Ethik & Tierschutz, Voraussetzungen für die Weiterbildung | |
| 1 Tag/ 7UE | Trainings-Grundlagen & Lerntheorie zum Einsatz des Hundes/ erste praktische Übungen für den Schulhundalltag/ Einschätzung des Teams | |
| 1,5 UE | Rechtliche Grundlagen |
Modul 1 – Orientierungsseminar (OS)
Einführung in die hundegestützte Pädagogik in der Schule mit Fokus auf Grundlagen, rechtliche Rahmenbedingungen, Tierschutz und erste praktische Übungen im Einsatzkontext.
Das Modul dient der ersten Einschätzung des Mensch-Hund-Teams sowie der Klärung von Voraussetzungen und Anforderungen für den weiteren Weg.
Eine Teilnahme ist mit und ohne Hund möglich.
| Präsenz | Online | |
|---|---|---|
| 1,5 UE | Die Körpersprache des Hundes: Grundlagen, Stress- und Konfliktsignale | |
| 2 Tage/ 13 UE | Die Körpersprache des Hundes in der Praxis/ Den Hund im Schulalltag sicher führen/ Die Basis einer guten Teamkommunikation, Praxisübungen | |
| 1,5 UE | Systematische Eingewöhnung des Hundes an den Einsatzort |
Modul 2 – Basisseminar (BS)
Das Modul legt die Grundlage für eine verlässliche Teamkommunikation zwischen Mensch und Hund im Einsatzkontext. Im Fokus stehen Körpersprache, Stress- und Konfliktsignale sowie der sichere Umgang mit dem Hund im Schulalltag.
Darüber hinaus geht es um Vorbereitung und Eingewöhnung, den Aufbau von Rückzugs- und Schutzmöglichkeiten sowie um Signalgebung und praktische Übungen.
Das Modul dient der differenzierten Einschätzung des Mensch-Hund-Teams im Hinblick auf den weiteren Verlauf der Weiterbildung.
Die Teilnahme findet ab Modul 2 immer mit Hund statt.
| Präsenz | Online | Inhalte |
|---|---|---|
| 2,5 UE | Entspannung & Entspannungstechniken für den Hund | |
| 2 Tage/ 13UE | Einsatzbereiche & Wirkungsweisen/ Möglichkeiten & Grenzen des Einsatzes / Das Einsatzsetting gestalten – Classroom-Management/ Übungen für den Einsatz in Theorie & Praxis in verschiedenen Schulformen | |
| 2,5 UE | Hygiene (nach IFSG), Zoonosen und relevante Gesetzgebung |
OS= Orientierungsseminar; BS= Basisseminar; PSB = Praxisblock; ZS = Zertifizierung
Modul 3 – Praxisblock I (PSBI)
Der Schwerpunkt liegt auf der Entwicklung erster stabiler Einsatzroutinen im Schulalltag sowie der schrittweisen Umsetzung erster Einsätze. Im Fokus stehen Classroom-Management, Hygienestandards sowie der Umgang mit Belastungssituationen und die Förderung von Resilienz im Einsatz.
Praktische Übungen, das Kennenlernen und Ausprobieren von Einsatzmaterialien sowie Übungen für den Einsatz in Theorie und Praxis in unterschiedlichen Schulformen sind fester Bestandteil des Moduls.
Die Inhalte werden im weiteren Verlauf im eigenen Einsatzkontext erprobt und im Rahmen der Weiterbildung reflektiert.
| Präsenz | Online | Inhalte |
|---|---|---|
| 2,5 UE | Vertiefung Stress beim Hund: Ursachen, (Früh)Erkennung, Prävention & Unterstützung | |
| 2 Tage/ 13UE | Stress beim Hund erkennen in der Praxis/ Enrichment, Selbstwirksamkeit & Resilienz/ Schutz des Hundes im Einsatz |
OS= Orientierungsseminar; BS= Basisseminar; PSB = Praxisblock; ZS = Zertifizierung
Modul 4 – Praxisblock II (PSBII)
Der Schwerpunkt liegt auf dem Erkennen, Einordnen und Vorbeugen von Stress und Belastung im Einsatz. Im Fokus stehen Stressursachen, Frühwarnzeichen sowie der Umgang mit Belastungssituationen im Schulalltag.
Enrichment, Selbstwirksamkeit und Resilienz unterstützen die Bedürfnisorientierung und tragen zur Stabilität des Hundes im Einsatz bei.
Praktische Übungen, Beobachtung im Einsatzkontext sowie der Schutz des Hundes im Einsatz sind Bestandteil des Moduls.
| Präsenz | Online | Inhalte |
|---|---|---|
| 2 Tage/ 13UE | Fach- & schulformbezogene Einsatzmöglichkeiten/ Motivationsförderung & Reflektion/ komplexe Übungen für den Einsatz in Theorie & Praxis | |
| 2,5 UE | Konzepterstellung, Zieldefinition & Evaluation des Einsatzes |
OS= Orientierungsseminar; BS= Basisseminar; PSB = Praxisblock; ZS = Zertifizierung
Modul 5 – Praxisblock III (PSBIII)
Der Schwerpunkt liegt auf der Weiterentwicklung und Ausdifferenzierung des eigenen Einsatzes im schulischen Kontext. Im Fokus stehen fach- und schulformbezogene Einsatzmöglichkeiten, die Planung und Durchführung komplexerer Settings sowie die Reflexion und Weiterentwicklung des eigenen Vorgehens.
Darüber hinaus werden Konzept, Zielsetzung, Dokumentation und Evaluation des Einsatzes erarbeitet und im Hinblick auf die Zertifizierung weiterentwickelt.
Praktische Übungen, das Kennenlernen und Ausprobieren von Einsatzmaterialien, Supervision anhand von Arbeitsproben sowie die Arbeit am eigenen Konzept sind Bestandteil des Moduls.
| Online | Inhalte | |
| 0,75 UE | Videoanalyse zum Einsatz zur Prüfungsvorbereitung individuelle Themen & Termine |
OS= Orientierungsseminar; BS= Basisseminar; PSB = Praxisblock; ZS = Zertifizierung
Optionale, individuelle Prüfungsvorbereitung
1:1 Begleitung im pädagogischen Einsatz sowie Trainingsberatung für Mensch-Hund-Teams.
Unterstützung bei Herausforderungen im Einsatz, bei der Weiterentwicklung von Einsatzkonzepten und bei organisatorischen Rahmenbedingungen.
Die Supervision kann auch unabhängig von der Weiterbildung in Anspruch genommen werden.
| Theorieprüfung (MC-Test) Modulübergreifender Wissensnachweis zu Tierschutz, Gesundheit, Hygiene, Ethologie, Recht, Lerntheorie, Einsatzformen & -wirkungen hundegestützter Intervention. Praktische Prüfung (Videoeinsendung) Ungeschnittener Einsatz (15–20 Minuten) im eigenen Arbeitskontext. Kolloquium (mündlich) Fachliches Gespräch auf Grundlage der Videoanalyse mit 2 Prüfenden (Pädagogin/ Trainerin) Termine nach individueller Vereinbarung. |
OS= Orientierungsseminar; BS= Basisseminar; PSB = Praxisblock; ZS = Zertifizierung
Abschlussprüfung – Zertifizierung
Die Zertifizierung schließt die Weiterbildung ab und bestätigt die fachliche Qualifikation des Mensch-Hund-Teams für den Einsatz im schulischen Kontext.
Die Abschlussprüfung besteht aus drei Teilen:
Theorieprüfung (schriftlich)
Praktische Prüfung (Videoeinsendung)
Kolloquium (online)
Im Rahmen der Zertifizierung werden zudem die im Verlauf der Weiterbildung erarbeiteten Inhalte berücksichtigt. Dazu gehören insbesondere Konzept, Einsatzplanung, Dokumentation sowie das begleitend geführte Arbeitsheft.
Voraussetzung für die Zulassung:
- Mindestalter des Hundes: 18 Monate
- aktive Teilnahme an den Präsenzmodulen (mindestens 80 % Anwesenheit)
Bei erfolgreichem Abschluss erhalten Sie das Zertifikat
„Schulbegleithund-Team (Lernwelt Hund)“.
Die Zertifizierung ist 18 Monate gültig und kann durch eine Rezertifizierung verlängert werden.
Diese kann auch über die Teilnahme an unserrer Praxiswerksttat und/ oder ausgewählten Seminaren erfolgen.
Pflichtlektüre
Vor den einzelnen Modulen sind ausgewählte Pflichttexte zu bearbeiten. Die Inhalte werden in den Modulen vorausgesetzt und eine Übersicht der Pflichtliteratur allen Teilnehmenden zu Beginn der Weiterbildung zur Verfügung gestellt.
Rahmen & Organisation
Alle Präsenztermine finden in 58239 Schwerte statt (Samstag 9:30–18:00 Uhr, Sonntag 9:30–16:30 Uhr)
Die Online-Termine finden in der Regel abends statt und stehen als Aufzeichnung auf unserer Lernplattform zur Verfügung.
Einen umfassenden Überblick zu Voraussetzungen, Aufbau und Ablauf der Weiterbildung finden Sie auf der Übersichtsseite.